Spalio 4-19 dienomis mūsų darželio 4, 5, 6 grupių vaikai ir jų mokytojos dalyvavo respublikinėje akcijoje ,,Padovanokim gerą nuotaiką ir šypseną!“. Akcijos tikslas – saugoti ir stiprinti vaiko psichinę sveikatą, formuojant teigiamas nuostatas, empatiją ir norą padėti kitiems. Dalyvaudami joje ugdytiniai dar labiau pagilino žinias apie emocijas ir jų svarbą gyvenime.
Kaip ir kiekvienais metais, Mažeikių l-d „Pasaka“ dalyvavo Europos Judumo savaitėje 2021 „Saugus ir sveikas tvariai judėdamas“, kurios tikslas – skatinti vaikus ir bendruomenę daugiau judėti, rinktis sveiką ir aktyvų gyvenimo būdą, išbandyti aplinkai palankesnes susisiekimo priemones.
Mūsų darželio Judumo savaitės renginiai:
Rugsėjo 16 d.- Judumo savaitės atidarymas.
Rugsėjo 17 d. – Akcija „Bėgame su vėjeliu“
Rugsėjo 18-19 d.- Judrus savaitgalis su šeima.
Rugsėjo 20 d.- Žygio diena „Ventos takais“
Rugsėjo 21 d.- Raidžių joga. Dirbti kartu yra smagiau.
Rugsėjo 22 d. – Diena be automobilio- riedučių, paspirtukų, dviračių varžytuvės.
Labas, Rugsėji… Būk spalvotas, gausus, pripildytas vaikiško šurmulio, juoko,naujų iššūkių ir siekių!
Mažeikių lopšelio – darželio „Pasaka“ vaikai, jų tėveliai , pedagogai dalyvavo UNESCO ir Aplinkosauginio švietimo fondo organizuojamoje kampanijoje „Trash Hack“, kuri skatina žmones sumažinti atliekų kiekius arba atliekas pakartotinai panaudoti.
Padaryti darbeliai rodo, kad galima atliekas paversti įdomiais žaislais, ir juos panaudoti žaidimams, pritaikyti kaip ugdymo priemonę arba papuošti aplinką. Karantino laikotarpiu kai kuriems vaikams ugdymas vyko nuotoliniu būdu, tai darbelius darė kartu su šeimos nariais namuose, atsiuntė nuotraukas grupės vaikams . Gamindami naujus daiktus vaikai atliko STEAM veiklas – inžinerinius bandymus, matematinius skaičiavimus, menines- kūrybines veiklas.
Darbų nuotraukos įkeltos į Eco-School ( Eko mokyklų ) elektroninę svetainę.
Informaciją pateikė Gamtosauginės iniciatyvos pirmininkė Asta Žukauskienė
„Skaistumas gražumas pavasarėlio – iš beržo teka sula, kaip krikštolėlis” – taip dainuoja mūsų krašto žmonės. Mūsų darželio berželiai šįmet vaikams dovanojo sulos- pačio sveikiausio pavasarinio gėrimo. Bet prieš pradedant mėgautis beržo sultimis, ugdytiniai su mokytojomis kalbėjo apie beržų gėrimą, ieškojo informacijos enciklopedijose, filmukuose. Sužinota, kad beržų sula- tai medžio sultys, praturtintos mineralų ir vitaminų. Pasakiečiai turėjo galimybę pamatyti, kaip darželio darbuotojas Viktoras gręžė skylę sulai bėgti ir įstatė medinį latakėlį. Stebėjo ir matavo sulos kiekį stiklainyje. Ragaujant sulą kilo begalę klausimų: ar tai nekenkia medžiui, kodėl teka tik pavasarį, ar sula bėga tik iš beržo. Vaikai su pedagogais atrado visus atsakymus į iškilusius klausimus .O 6gr. vaikai skanavo ne tik beržų sulos, bet ir klevo, atnešto iš miško. Ugdytiniai galėjo palyginti jų skonius, spalvą. Visi nutarė, kad klevų gėrimas saldesnis.Tokiu būdu sužinojo, kad klevų suloje yra apie 4 % cukraus, o beržų suloje tik 1%.
Visi darželio vaikai už gaivią dovaną dėkojo beržui: jį apkabino, piešė piešinius, kūrė pasakojimus. Mažiesiems sula paliko didelį įspūdį, suprato, kaip svarbu saugoti ir puoselėti gamtą, kad kiekvieną pavasarį galėtų džiaugtis jos dovanomis. Juk sula – tai energijos eliksyras.
Informaciją pateikė direktorė Zita Siliūnienė ir mokytoja Regina Dapkienė, nuotraukos grupių mokytojų.
Priešmokyklinės grupės vaikai su mokytojomis dalyvavo Mažeikių lopšelio – darželio ,,Saulutė“ organizuojamose respublikinėse kūrybinėse dirbtuvėse ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų pažintinės, žodinės ir meninės raiškos ugdymui ,,RANDU, ŽAIDŽIU, KURIU“. Pasivaikščiojimo prie Ventos upės metu, gamtoje kartu su vaikais ieškojome įvairios įdomios gamtinės medžiagos. Vaikai rado gražių medžio šakų, kankorėžių, smilgų, medžio žievių (tošies), kempinę, akmenukų, paukščio plunksnų, samanų,.. Rastą gamtinę medžiagą apžiūrėjome, vaikai prisiminė kur rado, kas labiausiai džiugina, koks to daikto pavadinimo pirmas garsas. Aptarėme kurioje vietoje kursime “Gamtos paveikslą” iš rastų daiktų. Kadangi radome daug gražių šakų, tai ant smėlio vaikai iš akmenukų dėliojo raidę Š. Grupėje raidę Š vaikai piešė, dekoravo, sudėjo iš kankorėžių. Patikusią šaką parsinešė į grupę, ją papuošė paukšteliais. Iš raidžių kortelių dėliojo žodžius, kurie prasideda Š raide.
Informaciją pateikė mokytojos Asta Žukauskienė, Irena Ruibienė
Artėjant šv. Velykoms 2-os mišraus amžiaus Valdorfo grupės ugdytiniai kartu su mokytojomis Dainora, Stase ir mokytojos padėjėja ugdymui Aušra savaitę laiko bandė keletą velykinių kiaušinių puošimo, dėliojimo technikų. Savaitės pradžioje vaikai iš popierinių servetėlių plėšė sau patinkančius paveikslėlius ir dekupažo būdu margino tuščiavidurius kiaušinius. Sekančią dieną priešmokyklinio amžiaus tyrinėtojai pasiūlė idėją ant mozaikų iš plastmasinių karoliukų sudėlioti ne tik velykinius kiaušinius, bet ir velykinius kiškius. Ugdytiniai skaičiavo kiek ir kokių spalvų karoliukų reikės dėliojimui. Darbelių užbaigimui mokytojos pademonstravo kaip karšto lygintuvo pagalba plastmasiniai karoliukai susijungė.Ugdėsi vaikų kūrybiškumas, smulkioji motorika. Padaryti darbeliai visiems suteikė džiugių emocijų. Iš jų padarėme Velykinę kompoziciją ir nusprendėme sudalyvauti respublikinėje ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų vaikų – mokytojų virtualioje fotografijų parodoje ,,Velykų kiškis“.
Informaciją ir nuotraukas pateikė mokytojos Dainora Šakinienė, Stasė Pučkorienė, mokytojos padėjėja Aušra Kontenienė
Mažeikių l-d „Pasaka“ 6 ir 9 grupės vaikai ir ikimokyklinio ugdymo mokytojos Reda Zibertienė, Aurelija Monkevičienė ir Rima Rimienė atsiliepė į Šiaulių l-d „Dainelė“ kvietimą dalyvauti respublikiniame ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų, tėvų ir pedagogų gamtosauginiame STEAM projekte „Aš – Žemės vaikas: tyrinėju, atrandu “. Projekto tikslas – pasitelkiant STEAM veiklas ir metodus, plėtoti ugdytinių žinias apie gamtosaugos svarbą, ugdyti problemų sprendimo įgūdžius. Projekto metu vaikai tyrinėjo gaublį, svarstė ko yra daugiau pasaulyje: vandens ar žemės. Per eksperimentus mažieji tyrinėtojai sužinojo vandens savybes: kaip atsiranda lietaus debesėliai („Lietaus debesis stiklainyje“), oro slėgis stipresnis nei vandens slėgis stiklinės viduje,todėl kartonas išlaiko vandenį, taip neleisdamas vandeniui išsipilti („Neištekantis vanduo“), lašino į vandenį įvairių spalvų vašką, pastebėjo pokyčius, („Vaško lašeliai“). Kūrybiškai panaudojo antrines žaliavas: pasigamino “Vandens linksmučius” ir sukūrė meninį – kūrybinį darbą „Mūsų pasaulis“. Šis projektas ne tik suteikė vaikams naujų žinių apie vandens savybes, bet ir lavino rankos judesius, smulkiąją motoriką (kaip įpilti vandenį, kaip lašinti dažus pipete ir pan.) Dalyvavimas suteikė galimybę pasidalinti savo darbo patirtimi ir pasisemti idėjų iš kitų dalyvių.
Informaciją ir nuotraukas pateikė mokytojos Reda Zibertienė, Aurelija Monkevičienė ir Rima Rimienė
Kraunasi ...
