Mažeikių lopšelis-darželis „Pasaka” įsikūręs gražiame Mažeikių miesto kampelyje, netoli Ventos upės, apsuptas žalumos ir sodo. Darželis veikia nuo 1983 m.
Įstaiga yra Valdorfo pedagogikos metodinis centras bendruomenei, šių idėjų plėtros židinys Žemaitijos regionui.
Nuo 2013 m. lopšelis-darželis „Pasaka“ yra Lietuvos Valdorfo vaikystės pedagogikos iniciatyvų asociacijos (LVVPIA) narys.
Įstaigoje taikomi Regio Emilio metodo elementai: veikla prie šviesos ir smėlio stalų, eksperimentavimas su šviesomis ir spalvomis ir kt.
Lopšelyje-darželyje taikoma STEAM metodika. Vaikai kviečiami eksperimentuoti, tyrinėti, pasirinktas temas išanalizuoti skirtingų dalykų (gamtos mokslų, matematikos, inžinerijos, technologijų ir menų) kontekste.
Įstaigoje įgyvendinama „Darželio žalioji iniciatyva“.
Ugdymo procese orientuojamasi į naujųjų technologijų taikymą, ir šiuolaikinių vaikų gebėjimą naudotis informacinėmis technologijomis.
Įrengtas multisensorinis kambarys, kuriame visi vaiko pojūčiai – rega, klausa, uoslė, jutimas – yra ugdomi vienu metu.
Ikimokyklinis ugdymas organizuojamas pagal įstaigos ugdymo programą „Žaisdamas tyrinėju, tyrinėdamas mokausi, mokydamasis augu“ (2025 m.). Vaikų socialiniai ir emociniai gebėjimai ugdomi taikant programą „Siautukai“.
Priešmokyklinis ugdymas įstaigoje organizuojamas pagal Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą (2022 m.). Taip pat įgyvendinama „Lions Quest“ prevencinė programa „Laikas kartu“.
Įstaigoje įgyvendinama darželio sukurta sveikatos stiprinimo programa „Pasakos vaikai – augame sveikai“, skirta vaikų sveikos gyvensenos įgūdžių ugdymui ir fizinės bei emocinės sveikatos stiprinimui.
Ugdymo procesas vaikų darželyje organizuojamas gerai žinant vaiko raidos ypatumus ir dėsningumus, atsižvelgiant į individualius skirtumus, sudarant sąlygas dirbti savo tempu ir pagal savo jėgas.
Kuo mes ypatingi?
VAIKAI
apsupti žaislų, pagamintų iš natūralių medžiagų, daug gamtinės medžiagos, skirtos vaikų žaidimams;- turi laiko laisvam kūrybiniam žaidimui;
- jie gali lieti akvarele, piešti natūralaus vaško kreidelėmis, tapyti;
- lipdyti iš natūralaus vaško ir molio;
- velti vilną (sausu ir šlapiu būdu);
- siūti lėles, austi, pinti, drožinėti;
- mokosi kepti, gaminti salotas ir pan.;
- plėtoti muzikinius gebėjimus: žaisti pirštukų žaidimus ir inscenizuotus dainuojamus rato žaidimus;
- žaisti ritminius žaidimus, groti muzikos instrumentais;
- turi galimybę laisvai judėti sode, aikštelėje ir grupėje, žaisti judrius žaidimus;
- kurti stalo lėlių teatro spektaklius su marionetėmis arba specialiai tam sukurtomis lėlytėmis;
- patys kuria ir vaidina spektaklius šventėms;
- žygiai ir ekskursijos lydi vaikus ištisus metus;
- ypatingos gimtadienių popietės;
- turi galimybę bendrauti su skirtingo amžiaus draugais.
- metų ritmą išgyventi per šventes: Švento Mykolo dienas, Žibintų vakarus, „Advento sodelius“, Užgavėnių, Velykų, išleistuvių popietes.