Draugaukime
Apklausos

Kaip vertinate mūsų paslaugas?

Apklausos rezultatai

Kraunasi ... Kraunasi ...
Gamtosauginė mokykla
Gamtosauginė mokykla

admin

1 2 3 10

 

Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų „Pasaka“ susibūrimo iniciatyva gimė 2012 m. kovo 29 d. Šiauliuose. 2013 m. balandžio 4 d. pasirašyta pirmoji bendradarbiavimo sutartis.

2024 m. gegužės 17 d. Mažeikių lopšelyje-darželyje „Pasaka“ vyko jau dešimtasis Lietuvos ikimokyklinio – priešmokyklinio ugdymo  ,,Pasaka” įstaigų suvažiavimas. Šiame renginyje dalyvavo  34 dalyviai iš įvairių Lietuvos miestų: Kauno, Kėdainių, Palangos, Panevėžio, Prienų, Kretingos, Šiaulių, Vilkaviškio ir, žinoma, Mažeikių. Susitikimo metu vyko Respublikinė konferencija „Pasakėčių atradimai – matau, girdžiu, jaučiu“, kurioje dalyviai dalinosi pranešimais apie savo ugdymo įstaigų gerąją patirtį. Tai buvo puiki proga pasidalinti žiniomis, idėjomis ir įkvėpti vieni kitus tolimesniems darbams. Suvažiavimo metu dalyviai turėjo galimybę susipažinti su Mažeikių lopšelio-darželio „Pasaka“ vidaus ir lauko erdvėmis – įstaigos aplinka. Lauke vyko edukacinė veikla „Žolinėlių magija“, kurioje dalyviai susipažino iš arčiau su žolelėmis, jų naudingosiomis savybėmis. Edukacijos metu pedagogai degustavo žolelių arbatą ir mėgavosi puikiu oru. Konferencija atnešė gaivaus gūsio kiekvienam pedagogui, suteikdama naujų idėjų, įkvėpimo ir galimybę dalintis gerąja patirtimi su kolegomis iš visos Lietuvos.

Balandžio 29 d. seminaro dalyviai turėjo galimybę aktyviai dalyvauti diskusijose, dalintis savo patirtimi ir kartu ieškoti naujų būdų, kaip pritaikyti empatinio bendravimo strategijas savo kasdienėje darbo praktikoje kartu  su nesmurtinės komunikacijos praktike, moderatore, lektore Enrika Benevičiene. Galima daryti išvadą, jog empatinio bendravimo strategijų taikymas ikimokykliniame ugdyme yra ne tik svarbus, bet ir neišvengiamas komponentas, siekiant užtikrinti vaikų emocinę gerovę, tarpusavio supratimą ir sėkmingą mokymosi procesą. Taigi, toks seminaras teikia vertingą informaciją ir įkvėpimą mokytojams tobulinti savo komunikacijos įgūdžius ir sukurti dar palankesnę mokymosi aplinką vaikams.

 

 

Gerbiami tėvai, vaikų įtėviai, atstovai,

Kviečiame iš anksto pasirūpinti kasmetine profilaktine vaikų sveikatos patikra. Kasmet pasitikrinti sveikatą pas šeimos gydytoją bei gydytoją odontologą ar burnos higienistą būtina visiems mokiniams, lankantiems bendrojo ugdymo įstaigas: lopšelius, darželius, mokyklas, profesines mokyklas.
Atlikę sveikatos patikrą iš anksto – prieš vasarą, o ne prieš mokslo metus, išvengsite nepatogumų:
• ilgų eilių, galėsite lengviau suderinti vizito laiką pas gydytojus,
• šiltuoju metų laiku saugiau lankytis gydymo įstaigose – mažiau susirgimų virusinėmis ligomis,
• galėsite skirti daugiau dėmesio vaikų sveikatai nepraleidžiant pamokų ar kitų įsipareigojimų.
Sveikatos patikrinimas yra puiki prevencinė priemonė siekiant išvengti ligų ir palaikyti gerą vaiko sveikatos būklę. Platesnę informaciją rasite LT sveikatos apsaugos ministerijos svetainėje: https://sam.lrv.lt/lt/veiklos-sritys/asmens-sveikatos-prieziura/motinos-ir-vaiko-sveikata/profilaktinis-vaiku-sveikatos-patikrinimas/

Pagarbiai, Visuomenės sveikatos specialistė Agnė Petrauskaitė
sam.lrv.lt

 

2024 m. kovo 12 d., Mažeikių l.-d. „Pasaka“ vyko Ilgalaikės programos „Integruotas, visuminis ikimokyklinio ugdymo procesas, taikant skirtingas pedagogines strategijas“ IV modulio seminaras „Transformuojančios komunikacijos strategijos ugdyme: empatinis bendravimas“. Šio seminaro lektorė, nesmurtinės komunikacijos praktikė ir moderatorė Enrika Benevičienė  dalinosi vertingomis įžvalgomis ir pateikė labai svarbius, aktualius empatinio bendravimo principus, kurie padeda kurti saugią ir jaukią ugdymo(si) aplinką.

Kviečiame dalyvauti Respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ir pedagogų gamtosauginiame STEAM projekte „Pavasario iššūkiai: tyrinėju, atrandu“ .

Projekto trukmė 2024 m. kovo 1 d. – kovo 29 d.

Dalyvių registracija iki 2024 m. kovo 20 d. elektroninėje renginių registracijos sistemoje https://semiplius.lt.

Daugiau informacijos pateikta: Projekto „Pavasario iššūkiai- tyrinėju, atrandu“ nuostatuose

 

Smart Continent LT, UAB bendradarbiaudama su Mažeikių rajono savivaldybės administracija koreguoja Mažeikių miesto darnaus judumo planą. Viena iš pagrindinių darnaus judumo plano dalių yra gyventojų anketinė apklausa, kurios metu siekiama nustatyti pagrindines judumo problemas bei transporto naudojimo įpročius Mažeikių rajone.
Kviečiame dalyvauti apklausoje ir atsakyti į pateiktus klausimus bei prisidėti prie judumo problemų sprendimo Mažeikiuose.
Dėkojame už skirtą Jūsų laiką!

Naujus metus darželyje pradedame džiugiomis naujienomis, edukacines erdves atnaujinome  pažangiomis priemonėmis: įsigijome  interaktyvias grindis ir tris „SMART“ ekranus.

Interaktyvių grindų pagalba bus lavinami ne tik vaikų judesiai, bet ir matematiniai sugebėjimai, vaikai turės galimybę susipažinti su abėcėle, planetomis, rinkti miško gėrybes arba tiesiog žaisti smagius žaidimus tokius, kaip futbolas arba boulingas, neišėję iš ugdymo įstaigos patalpų. Ši priemonė taip pat puikiai tinka vaikams, turintiems specialiųjų poreikių.

Interaktyvių ekranų pagalba ugdytiniai, atlikdami užduotis ekrane, galės geriau susipažinti su technologijomis, įgyti skaitymo ir rašymo pradmenų, įgyti matematinių įgūdžių, susipažinti su įvairiomis sąvokomis, kūrybiškai save išreikšti, spręsti problemas.

Šios inovatyvios ugdymo priemonės padeda sėkmingai vaikams prisitaikyti prie kintančios aplinkos, ugdyti kompetencijas ir įgyti naujos patirties. Darželio pedagogai dalyvavo mokymuose.  Išklausę mokymus, mokytojai kūrybiškai pritaikys įgytas žinias praktinėje veikloje.

 

Muzika ir kalba – glaudžiai susiję ugdymo(si) komponentai. Muzika kaip veiksnys padeda vaikams
kalbėti, išreikšti jausmus. Kalba – padeda vaikams klausytis, dainuoti, improvizuoti. Kad vaikas
išsiugdytų šiuos gebėjimus, svarbu sukurti tinkamą aplinką ir surasti priemones, metodus šiems
gebėjimams vystytis. STEAM kaip įrankis yra vienas perspektyviausių būdų teigiamai paveikti
vaikų pasiekimus, užtikrinti kokybišką, įtraukų, prasmingą ugdymą(si). Išbandydami STEAM
metodus, išmaniąsias technologijas, žaisdami, atrasdami ir bandydami, klausydami ir diskutuodami,
projekto „DO RE MI – kalba muzikos garsai“ metu ugdosi vaikų praktinis patyrimas, orientuotas į
kalbos ir muzikos gebėjimų integralumo ir dermės vystymąsi. Projektinės veiklos yra
įgyvendinamos bendradarbiaujant vaikams, logopedui ir muzikos mokytojai. Bendradarbiavimas,
kaip pedagoginės pagalbos teikimo kokybės gerinimo priemonė, skatina vaikų ir pedagogų aktyvų
bei prasmingą ugdymąsi kūrybinėje – praktinėje veikloje, plėtojant patirtį. Projekto tikslas –
bendradarbiaujant logopedui ir muzikos mokytojai padėti vaikams ugdytis muzikinius ir kalbinius
gebėjimus, plėtojant patirtinio ugdymosi ir žaismės metodą.
Mažeikių lopšelio – darželio ,,Pasaka“ ugdytiniai, kartu su logopede Giedre Šarke ir meninio
ugdymo mokytoja Diana Varapnickiene dalyvauja eTwinning projekte „Do re mi – kalba muzikos
garsai“.

 

1 2 3 10