Draugaukime
Apklausos

Kaip vertinate mūsų paslaugas?

Apklausos rezultatai

Kraunasi ... Kraunasi ...

admin

1 2 3 10

Informuojame, kad nuo 2022 m. rugsėjo 1 d. Mažeikių lopšeliui-darželiui „Pasaka“ reikalingas logopedas, specialusis pedagogas.

Pareigybės dydis – 1 etatas: (0,5 etato logopedo), (0,5 etato specialiojo pedagogo).

Kontaktiniai duomenys išsamesnei informacijai:

Tel. 8-683-19245, 8(443) 20352.

El. p. pasaka66 @gmail.com.

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Agnė Petrauskaitė dalinasi aktualia informacija.
 Raginame per vasarą pasirūpinti vaikų sveikatos pažymėjimais.
Primename, kad vaiko sveikatos pažyma galioja vienerius metus nuo jos išdavimo dienos. Pasibaigus pažymos galiojimo laikui, į ugdymo įstaigą privaloma kuo greičiau pristatyti naują.
Profilaktiškai pasitikrinti sveikatą pas šeimos gydytoją bei gydytoją odontologą kasmet privaloma visiems iki 18 metų ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikams, lankantiems švietimo ar kitą ugdymo įstaigą. Sveikatos patikrinimas yra puiki prevencinė priemonė siekiant išvengti ligų ir palaikyti gerą vaiko sveikatos būklę. Specialistai pataria neatidėlioti profilaktinio apsilankymo pas savo šeimos gydytoją bei odontologą, nes vasara yra puikus metas sveikatos patikrai, kad atėjus rudeniui nereikėtų jaudintis dėl ilgų eilių gydymo įstaigose.

Skelbiamas konkursas Mažeikių lopšelio-darželio „Pasaka“ direktoriaus pareigoms eiti.

Konkurso paskelbimo data 2022 m. liepos 1 d.

Atranka vyks 2022 m. spalio 20 d.

Pareiginės algos pastoviosios dalies koeficientas – 12,54 bazinio dydžio

Kvalifikaciniai reikalavimai pretendentams:

  1.  turėti ne žemesnį kaip aukštąjį koleginį ar jam lygiavertį išsilavinimą;
  2. atitikti bent vieną iš šių reikalavimų:

2.1. turėti pedagogo kvalifikaciją ir ne mažesnį kaip 3 metų pedagoginio darbo stažą;

2.2. turėti magistro laipsnį, pedagogo kvalifikaciją ir ne mažesnį kaip 2 metų pedagoginio darbo stažą;

2.3. turėti ne mažesnę kaip 3 metų profesinės veiklos, kuri atitinka VI ar aukštesnį kvalifikacijų lygį pagal Lietuvos kvalifikacijų sandaros aprašą, patvirtintą Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2010 m. gegužės 4 d. nutarimu Nr. 535 „Dėl Lietuvos kvalifikacijų sandaros aprašo patvirtinimo“ (toliau – Lietuvos kvalifikacijų sandaros aprašas), patirtį ir švietimo vadybos kvalifikacinį laipsnį;

2.4. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka būti išklausęs pedagoginių ir psichologinių žinių kursą, turėti 2 metų pedagoginio darbo stažą arba 2 metų profesinės veiklos, kuri atitinka neformaliojo vaikų švietimo mokyklos vykdomų programų sritį, patirtį;

  1. turėti Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. liepos 1 d. įsakymu Nr. V-1194 patvirtintų Kvalifikacinių reikalavimų valstybinių ir savivaldybės švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) vadovams aprašo 5 punkte nustatytas vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijas;
  2. turėti ne mažesnę kaip vienų metų vadovavimo suaugusių asmenų grupei (grupėms) patirtį;
  3. mokėti naudotis informacinėmis technologijomis;
  4. gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688 „Dėl valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų patvirtinimo ir įgyvendinimo“ reikalavimus;
  5. ne žemesniu kaip B1 kalbos mokėjimo lygiu (pagal Bendruosiuose Europos kalbų metmenyse nustatytą ir apibūdintą šešių kalbos mokėjimo lygių sistemą) mokėti bent vieną iš trijų Europos Sąjungos darbo kalbų (anglų, prancūzų ar vokiečių);
  6. būti nepriekaištingos reputacijos, kaip ji yra apibrėžta Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme.
  7. išmanyti Lietuvos Respublikos įstatymus, Vyriausybės nutarimus ir kitus teisės aktus, reglamentuojančius įstaigų valdymą ir darbo santykių reguliavimą, švietimo sistemos sandaros ir švietimo veiklos pradus.

Pretendentas pateikia šiuos dokumentus:

  1.  prašymą dalyvauti konkurse;
  2. asmens tapatybę ir išsilavinimą patvirtinančiu dokumentų kopijas;
  3. gyvenimo aprašymą, parengtą Europass CV formatu lietuvių kalba;
  4. vadovavimo švietimo įstaigai gaires, kuriose išdėstyti pretendento siūlymai dėl atitinkamos švietimo įstaigos,  į kurios vadovo pareigas pretenduojama, veiklos (tikslų, prioritetų, jų įgyvendinimo būdų ir kt.), taip pat pretendento nuostatos apie vadovavimą ir vadovo vaidmenį. Gairėse turi atsispindėti pretendento kompetencijos (strateginio švietimo įstaigos valdymo; vadovavimo pedagogų kvalifikacijos tobulinimui; švietimo įstaigos struktūros, procesų, išteklių valdymo; švietimo įstaigos partnerystės ir bendradarbiavimo; bendravimo ir informavimo), numatytos Kvalifikacinių reikalavimų valstybinių ir savivaldybių švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) vadovams apraše, patvirtintame Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2011 m. liepos 1 d. įsakymu Nr. V-1194 „Dėl Kvalifikacinių reikalavimų valstybinių ir savivaldybių švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) vadovams aprašo patvirtinimo“ (toliau – Kvalifikacinių reikalavimų valstybinių ir savivaldybių švietimo įstaigų vadovams aprašas). Vadovavimo švietimo įstaigai gairių apimtis neturi būti didesnė kaip 10 000 spaudos ženklų (iki 5 puslapių teksto);
  5. pretendento vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimo arba jam prilyginto vertinimo ataskaitos, išduotos Kvalifikacinių reikalavimų valstybinių ir savivaldybių švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) vadovams aprašo nustatyta tvarka kopiją;
  6. darbo stažą patvirtinančių dokumentų kopijas;
  7. užsienio kalbos pagal Kvalifikacinių reikalavimų valstybinių ir savivaldybių švietimo įstaigų vadovams apraše nustatytus reikalavimus mokėjimo lygį patvirtinančio dokumento kopiją (-as). Užsienio kalbos mokėjimo lygis įskaitomas pretendentams, baigusiems atitinkamos užsienio kalbos studijas aukštojoje arba iki 2009 metų aukštesniojoje mokykloje,arba įgijusiems ne mažiau kaip pusę aukštojo mokslo diplome nurodytų kreditų atitinkama užsienio kalba, arba aukštojo mokslo diplomo priedėlyje nurodyta, kad studijų metu įgijo atitinkamą užsienio kalbos mokėjimo lygį;
  8. dokumentų, liudijančių kitų kvalifikacinių reikalavimų atitikimą, kopijas (jeigu tokius dokumentus turi);
  9. gali pateikti buvusių darbdavių rekomendacijas.

Pretendentai dokumentus pateikia tiesiogiai Mažeikių r. savivaldybės administracijos Teisės ir personalo skyriui (adresu Laisvės g. 8, 206 kab., Mažeikiai), registruotu laišku (adresu Laisvės g. 8, LT–89223, Mažeikiai) arba elektroniniu paštu jurgita.butaviciene@mazeikiai.lt iki 2022 m. spalio 11 dienos įskaitytinai.

 Dokumentų originalai, pateikiami tiesiogiai teikiant dokumentus arba atrankos dieną ir sutikrinti su kopijomis, grąžinami. Pretendentams, nepateikusiems dokumentų, ar sutikrinant nustačius, kad pateikti dokumentų originalai neatitinka dokumentų kopijų, neleidžiama dalyvauti konkurse.

Ne vėliau kaip prieš 3 darbo dienas iki atrankos posėdžio pretendentai, kurie atitinka kvalifikacinius reikalavimus ir yra pateikę privalomus nurodytus dokumentus, informuojami, kad yra kviečiami į atrankos posėdį (kiekvienam pretendentui pranešamas individualus laikas atvykti į atranką, tiksli atrankos vieta ir numatoma trukmė), o pretendentai, neatitinkantys kvalifikacinių reikalavimų ar nustatyta tvarka nepateikę dokumentų, informuojami, kad į atrankos posėdį kviečiami nebus, kartu nurodomos priežastys.

Pretendento vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimą atlieka Nacionalinė švietimo agentūra Informacija apie vertinimą skelbiama Nacionalinės švietimo agentūros interneto svetainėje https://www.nsa.smm.lt. Skiriant vertinimo laiką, pirmenybė teikiama pretendentui, kuris jau yra pateikęs prašymą dalyvauti konkurse į švietimo įstaigos vadovo pareigas. Jeigu pretendentas jau yra pateikęs prašymą dalyvauti konkurse, kompetencijoms vertinti jis turi registruotis per 10 darbo dienų nuo konkurso paskelbimo dienos. Pretendentui nurodžius konkrečią konkurso datą, Pretendento vadovavimo švietimo įstaigai kompetencijų vertinimo ataskaita pateikiama ne vėliau kaip prieš 1 darbo dieną iki nustatyto dokumentų pateikimo konkurso organizatoriui galutinio termino.

Telefonas pasiteirauti – (8 443)  98 248, 8 652 18 836

 

 

 

Birželio 4 d. Mažeikių lopšelio-darželio ,,Pasaka” komanda vyko į Lietuvos mažųjų žaidynių trečiąjį finalinį etapą Palangoje. Renginyje sportines rungtis išbandyti ir skirtingus judesius lavinti susitiko 35 ikimokyklinio ugdymo įstaigų komandos iš Kretingos, Šilutės, Gargždų, Mažeikių, Plungės, Šilalės, Tauragės, Telšių bei Jurbarko. Šventės metu dalyvius aplankė ir veiklas stebėjo olimpietis, dviratininkas Gediminas Bagdonas bei jaunimo olimpinių žaidynių laimėtoja, plaukikė Agnė Šeleikaitė. Kiekvieną komandą sudarė 3 mergaitės, 3 berniukai ir 2 pedagogai. Renginio pagrindas – skirtingų estafečių varžybos. Specialios užduotys yra skirtos visapusiškam vaikų fizinių savybių lavinimui. Net 280 festivalio dalyvių bėgiojo, šuoliavo, laipiojo, treniravo pusiausvyrą ir žaidė žaidimus, lavinančius skirtingus judesius. Šventę vainikavo iškilminga apdovanojimų ceremonija, kurios metu visi dalyviai buvo paskelbti nugalėtojais, o jiems įteikti medaliai, taurės ir atminimo dovanėlės. Projektą globoja pirmoji šalies ponia Diana Nausėdienė. Organizatoriai – Lietuvos tautinis olimpinis komitetas ir Respublikinė ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija. Projektas iš dalies finansuojamas Sporto rėmimo fondo lėšomis, kurias administruoja Švietimo mainų paramos fondas.

Vadovaujantis Mažeikių rajono Savivaldybės tarybos 2022 m. gegužės 27 d. sprendimu Nr. T1-146 „Dėl atlyginimo už vaikų išlaikymą ugdymo įstaigose, įgyvendinančiose ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas, nustatymo tvarkos aprašu“, nuo 2022 m. birželio 1 d., keičiasi atlyginimo dydis už maitinimą. Tėvai (globėjai) už kiekvieną vaiko lankytą dieną atlygina 100 % Mažeikių rajono Savivaldybės tarybos nustatytos dienos maitinimo kainos, kurią sudaro, lankantiems:

Eil.

Nr.

Grupės pavadinimas Pusryčiai Pietūs Vakarienė Viso Ugdymo aplinkos išlaikymo mokestis

( Eur per mėn )

1. Lopšelio grupės 0,50 €

0,70 €

25 %

0,90 €

1,26 €

45 %

0,60 €

0,84 €

30 %

2,00 €

2,80 €

100 %

 

11.00 €

2. Darželio ir priešmokyklinio  ugdymo grupės 0,62 €

0,87 €

25 %

1,13 €

1,58 €

45 %

0,75 €

1,05 €

30 %

2,50 €

3,50 €

100 %

 

11.00 €

 

Administracija

Tel. 8 443 20352, 20353.

Mob. tel. +370 683 19245

 

STEAM iššūkis. Idėja daugiau sužinoti apie namų statymą, kilo, kai vienas berniukas ėmė pasakoti, kaip tėtis stato gyvenamąjį namą sode. Pokalbio metu su ugdytiniais aiškinomės, kam žmonės statosi namus? Atsakymų daug: kad turėtų pastogę nuo lietaus, karščio, vėjo, šalčio ir būtų saugūs.
Tikslas – pagaminti namelį iš įvairių buityje atliekamų popierinių dėžių. Namuose ugdytinių šeimos, pasitelkdamos savo fantaziją, kūrybinius gebėjimus, kūrė gyvenamuosius namus.
STEAM patirtis:
Gamtos mokslai. Vaikai iš pagamintų namų kūrė miestą. Gatvėse eismą reguliavo šviesoforas, kuriose riedėjo ir jų pačių konstruoti automobiliai.
Technologijos. Ugdytiniai kartu su tėveliais ieškojo informacijos internete, kaip atrodo namo projektas. Aptarė, kiek ir kokių priemonių reikia, kad pavyktų pastatyti namą. Pastatytus namus vaikai fotografavo planšetėmis.
Inžinerija. Veiklos metu vaikai susipažino su inžinieriaus darbu. Su tėvais aptarė namo projektą, išsiaiškino, kad namas turi pamatus, sienas, stogą, kaminą. Išbandė įvairias statybines medžiagas: ploną ir storą popierių, popierinius ritinėlius, medinius dantų krapštukus, šiaudelius ir akmenėlius. Lygino, kuri medžiaga labiau tinkama statybai, yra tvirtesnė ir patvaresnė.
Menai. Konstruodami ir statydami vaikai drąsiai įgyvendino savo kūrybinius sumanymus. Išradingai naudodamiesi įvairiomis medžiagomis ir daiktais jie žaismingai kūrė savo svajonių namus. Domėjosi ir įtvirtino spalvų pavadinimus, kuriomis dažė namų sienas, stogą, langus.
Matematika. Statydami ir žaisdami su nameliais vaikai skaičiavo langus, duris, sienas, plytas, kaminus. Matavo namų plotį ir aukštį. Įtvirtino geometrinių formų pažinimą. Įtvirtino sąvokas: aukštas – žemas, mažas – didelis, platus – siauras.
STEAM projektą ,,Namai namučiai“ pristatėme įstaigos bendruomenei.
Veiklą vykdė 7-os grupės mokytojos Jolantos, tėvai ir ugdytiniai.

STEAM veikla.Tyrinėjimas. ,,Muzikos garsai gamtoje“
Tikslas: sukurti muziką gamtoje, be muzikos instrumentų.
Muzika, kaip „klausos priemonė“, gali padėti vaikams mokytis gamtos mokslų, technologijų,
inžinerijos ir matematikos dalykų, tuo pačiu ugdant įgimtą muzikos gebėjimą. 5 grupės vaikai
domėjosi pavasario garsais gamtoje. Išradingai smagiai ritmavo su medinėmis lazdelėmis į įvairius
paviršius. Eksperimentuodami išgirdo įvairius garsus. Dangiška muzika žemišku instrumentu.

Inormacija: mokytojos Aurelijos Monkevičiens, meninio ugdymo mokytojos Dianos Varapnickienės.

2 grupė prisijungė prie 10 grupės organizuojamo projekto ,, Pasakose gyvena STEAM”. Ugdytiniai klausėsi sekamos pasakos ,, Šaknų žmogučiai”. Pavasarį žemė ,, iškvepia”, gamta pasipuošia įvairiaspalvėmis gėlėmis. Iškilo keletas klausimų: kaip pasidaryti ,, gėlių pievą kitaip? kaip pasigaminti gėlių ir padovanoti jas mamai Motinos dienos proga, kad ji taip greit nenuvystų?
STEAM veikla:
S (mokslas): ugdytiniai pažindami gėles, jas tyrinėjo savo pojūčiais: pamatė, uostė, lietė. Turtino žinias apie gėles, jų įvairovę, tikroviškumą, aptarė dydžio sąvokas, spalvingumą, sužinojo pavadinimus, jų sandarą, turėjo galimybę išskirti ir įsiminti augalo dalių pavadinimus ( šaknys, stiebas, lapai, žiedas). Buvo naudojamas padidinimo stiklas lupa. Aiškinosi, kokių sąlygų reikia, kad jos augtų? Susipažino su vabalais, aiškinosi, kokia jų nauda augalams?
T (technologija): multimedia-vaizdo įrašo žiūrėjimas kaip skamba ,, gėlių šokis?”. Lavinamas skambėjimo pojūtis, estetinis suvokimas.
E ( inžinerija): sukonstravo širmą pasakos vaidinimui, kartu su mokytojomis kūrė ,, šaknų tetą” ( naudojo kartoną, spalvotas medžiagas, tvirtinimui vielutes).
M ( menai): iš antrinių žaliavų kūrė gamtos gėlių vazas, jas spalvino, puošė iš namų atsineštomis gėlėmis, pasidarė narcizus, tulpes ir padovanojo savo mamai.
M ( matematika): su skaičių trafaretais skaičiavo gėlių žiedus.
Pasidaryta ,, gėlių pieva kitaip…”nuskaidrino ugdytinių veidus nuoširdžia šypsena. Štai aktoriai, mažieji žiūrovai ir mūsų pavasarinė pasaka ,, Šaknų žmogučiai”.
Informaciją pateikė mokytoja Dainora Šakinienė.
9 grupė prisijungė prie 10 grupės organizuojamo projekto „Pasakose gyvena STEAM”. Vaikai klausėsi sekamos lietuvių liaudies pasakos „Karvutė”, kuri padėjo našlaitei suverpti pakulas į gražius siūlus. Iškilo daug klausimų: Kas tos pakulos, Kaip atsiranda siūlai? Kas yra audeklas?
STEAM veikla:
S(mokslas)- aiškinomės,kas yra pakulos,jas tyrinėjome,sužinojome, jog tai linų pluoštas suskaldytas į pavienius plaukelius, kurie tinka verpalų gamybai.
T (technologijos)- vaizdo įrašo „Linas pasakoja savo mūką” – žiūrėjimas.
E( inžinerija)- su mokytojos pagalba sukonstravome audimo stakleles, audėme savo audinį, išmokome vyti siūlus į kamuoliukus.
A (menai) – iš antrinių žaliavų ir siūlų kamuoliukų padarėme dovanėles mamytėms.
M (matematika) – kirpome ir lyginome siūlų juosteles (ilga, trumpa, vienodos), dėliojome skaičius nuo 1 iki 10, svėrėme siūlų kamuoliukus.
Vaikams labai patiko pasakėlė, noriai žaidė žaidimus „Siūlai”, „Audėjėlė”.
Informaciją pateikė mokytoja Regina Dapkienė.

 

Vaikams, besiklausant pasakos ,, Coliukė‘‘ kilo klausimas: Kas yra rupūžė? Rupūžė tai varlė, bet ne varlė,ar jos skiriasi. Gal jos pusseserės? – paklausė vaikai. Pažiūrėję mokomuosius filmukus, ugdytiniai išsiaiškino, kad varlės ir rupūžės yra varliagyviai, tik kilę iš skirtingų šeimų. Jos labai panašios, tik varlių oda drėgna, lygi, o rupūžių oda sausa ir šiurkšti, jų kūną dengia karpos. Vienas berniukas nusprendė, kad rupūžės atrodo, kaip sirgdamos vėjaraupiais. Rupūžės neturi dantų, jos ropoja, mėgsta laiką leisti sausumoje, aktyvios naktį. Varlės turi dantis viršutiniame žandikaulyje, daugiau laiko praleidžia vandenyje, mėgsta šokinėti, aktyvios dieną.
Iš kur atsiranda varlės ir rupūžės? Vaikai sužinojo, kad varliagyviai dauginasi vandenyje, išsiaiškino žodžių kurkulas, buožgalvis prasmę, mokomųjų muliažų pagalba, dėliojo varliagyvių atsiradimo kelią, atliko eksperimentą ,,varlių kurkuliatorius‘.
Išgirdę, kad varliagyviai savo ilgai liežuviais gaudo vabzdžius ir jais maitinasi, vaikai nutarė sukonstruoti linksmąsias varlytes, kurios savo ilgais liežuvėliais sukvaksėtų visą varlių koncertą. Tam naudojo vienkartines lėkštes ir gimtadienio švilpukus.
O, kur dar varlyčių darymas iš antrinių medžiagų, lankstymas iš popieriaus! Vaikai su jomis žaidė žaidimus
,, Lėčiausia rupūžė‘‘, ,, Šokliausia varlytė‘‘, jas skaičiavo, spėliojo, kuri varlytė greičiausiai pasieks finišą.
Po STEAM pasakos ,, Coliukė‘‘ artėjanti vasara ir laikas, praleistas gamtoje, skatins vaikų norą labiau pažinti, tyrinėti gyvąją gamtą, o sutikti varliagyviai leis rimtai susimąstyti ir spėti, kas tai? Varlytė ar rupūžė?
Informaciją pateikė mokytoja Džiuljeta Jonauskienė.
1 2 3 10